Lucha por la igualdad de género a través de la Literatura infantil

Abstract

El ámbito escolar es uno de los principales agentes educativos por lo que se deben abordar cuestiones tan importantes como las relacionadas con la igualdad de género. Esta cuestión se trabajará a través de la Literatura Infantil, utilizando como recurso los álbumes ilustrados. Conoceremos las posibilidades que estos nos ofrecen para modificar aspectos de los mismos, con los que se pueden estar en desacuerdo. El objetivo principal de este trabajo consiste en hacer posible la igualdad en todos los escenarios, es decir, en la vida diaria o cotidiana. Que los alumnos sean capaces de identificar situaciones en las que se produzcan desigualdades, despertando en ellos inquietudes, desarrollando e incentivando de este modo sus valores positivos hacia la igualdad, motivándoles a cambiar lo que consideren que no es correcto.

The school environment is one of the main educational agents, so important issues such as those related to gender equality must be addressed. This question will be worked on through Children's Literature, using ilustrated books as a resource. We will know the possibilities that these offer us to modify aspects of them, with which we can disagree. The main objective of this work is to make equality possible in all settings, that is, in daily or everyday life. That students are able to identify situations in which inequalities occur, awakening concerns in them, developing and thus encouraging their positive values towards equality, motivating them to change what they consider is not correct.