Apropiaciones indebidas. Investigación basada en las artes a través de una práctica artística en el aula de educación primaria.

Abstract

[ES]Este trabajo expone una investigación basada en las artes a través de una práctica artística intermedia realizada en quinto curso de educación primaria, concretamente en el C.E.I.P Marqueses de Linares. Con este trabajo se plantea y se da cuenta de la implementación de una práctica artística intermedia en la que el arte y sus posibilidades didácticas serán los protagonistas, siendo el objetivo principal desarrollar la reflexión y la crítica social en los niños y niñas desde otra configuración del mismo, apropiándose debidamente de cuatro obras artística de las autoras Frida Kahlo y Tatyana Fazlalizadeh y que será plasmada en un producto audiovisual. Esta investigación se pone de manifiesto por un interés personal sobre el arte y su utilidad en educación.

Palabras clave: Investigación basa en las artes, IBA, educación, investigación- acción, narración visual, educación audiovisual, práctica artística intermedia.

[EN]This work exposes an investigation based on the arts through an intermediate artistic practice carried out in the fifth year of primary education, specifically in the C.E.I.P Marqueses de Linares. With this work, the implementation of an intermediate artistic practice in which art and its didactic possibilities will be the protagonists is presented and realized, the main objective being to develop reflection and social criticism in children from another configuration of the same, appropriating appropriately four artistic works of the authors Frida Kahlo and Tatyana Fazlalizadeh and that will be embodied in an audiovisual product. This research is evidenced by a personal interest in art and its usefulness in education. Keywords: Research based on the arts, IBA, education, action research, visual narration, audiovisual education, intermediate artistic practice.