EL DESARROLLO DE LA EMPRESA: ESTRATEGIA DE INTERNACIONALIZACIÓN

Abstract

[ES]El presente trabajo fin de máster titulado “El desarrollo de la empresa: estrategia de internacionalización”, consta de dos partes de acuerdo con la normativa específica del máster. En la parte epistemológica, realizamos una revisión teórica de las aportaciones al término de internacionalización y de las teorías del mismo. Además, se describen los tipos de empresas internacionales y modos de entrada en los mercados exteriores. Y, por último, se destaca el papel de la internacionalización en la crisis y la utilidad práctica del tema. En una segunda parte, desarrollamos la proyección didáctica “El desarrollo de la empresa: estrategia de internacionalización”, dirigida al alumnado de 2a de Bachillerato que cursa Economía de la Empresa. Primero, hacemos una contextualización del entorno, del centro y del alumnado, después exponemos los objetivos de etapa, de materia y específicos. En los epígrafes siguientes se especifican los contenidos que se estudian en nuestra unidad y las competencias, así como la metodología que vamos a seguir y recursos didácticos que utilizamos. Posteriormente, describimos los distintos tipos de actividades que hemos propuesto, la temporalización de las mismas y la descripción del proceso de evaluación, indicando criterios de evaluación, estándares de aprendizaje e instrumentos de evaluación. Además, dedicamos un epígrafe para atención a la diversidad. Palabras clave: internacionalización, perspectiva, globalización, estrategia de crecimiento, objetivos, contenidos, actividades, competencias, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, recursos didácticos, diversidad, economía de la empresa.[EN]This M.A. dissertation “Enterprise ́s development: Strategies to internationalization” is divided into two dissimilar blocks taking into account the master ́s regulations. Inside the epistemological block, a theoretical revision about the term internationalization and internationalization theories will be done. Furthermore, different types of international enterprises and entrance ways on foreign markets will be described. In the second block, the didactic unit “Enterprise ́s development: Strategies to internationalization” is developed to students of the last year of upper secondary school who are studying economy. Initially, three dissimilar contextualizations are done regarding the center, students and environment. Secondly, stage, phase, and subjects objectives are presented. Thirdly, the methodology that is followed, contents which are going to be studied, competencies and didactic resources used are introduced. Fourthly, different types of activities used in our didactic unit, step by step methodology and evaluation description process including assessable learning standards, evaluation criteria, and evaluation tool are described. Finally, an appendix for attention to diversity is included. Key words: internationalization, perspective, globalization, growth strategy, objectives, contents, activities, competencies, evaluation criteria, learning standards, didactic resources, diversity, business economics.