“PIENSO, LUEGO RECICLO”: Unidad Didáctica Integrada sobre el reciclaje para alumnado de Educación Infantil

Abstract

En el presente Trabajo Fin de Grado se expone una Unidad Didáctica Integrada dirigida al alumnado de 5 años de Educación Infantil, relacionada con las Ciencias Naturales y la conservación del medio ambiente mediante el desarrollo de actividades interdisciplinares y holísticas, motivadoras y lúdicas, basadas en el reciclado. Los graves problemas medioambientes actuales, como pueden ser el cambio climático y la contaminación, hacen necesario que el alumnado de esta etapa educativa tome conciencia crítica y valore la importancia que ejerce el reciclaje sobre el planeta y la salud medioambiental. Este trabajo incide en la necesidad de “aprender haciendo” mediante la construcción de aprendizajes significativos de los contenidos trabajados, especialmente los procedimentales y actitudinales. Esta metodología facilita el objetivo final, que no es sino fomentar actitudes positivas que ayuden al alumnado, por medio del conocimiento y la actuación, a respetar y cuidar el entorno.

This Work Order Degree exposes an Integrated Teaching Unit that is aimed at five-year-old Early Childhood Education students. It is related to Natural Sciences and environmental conservation through the development of interdisciplinary and holistic, motivating and recreational activities based on recycling. The current serious environmental problems, such as climate change and pollution, are the basis of this work, which aims to ensure that students in this educational stage develop a critical awareness and be able to appreciate the importance of recycling for the planet and the environmental health. This work stresses the need to "learn by doing" by the up-building of meaningful learning of the worked contents, especially the procedural and attitudinal ones. This methodology facilitates the final aim, which is just to promote positive attitudes that help students, through knowledge and action, to respect and care for the environment.