Viviendo en el pasado: Patrimonio Histórico, cultural, artístico y natural de Santiago de la Espada y su aportación en Educación Infantil.

Abstract

(ES) El presente trabajo de Fin de Grado trata de profundizar sobre el concepto de Patrimonio Histórico, artístico, cultural y natural. Además, propone un análisis sobre la importancia de abordar este tema en el entorno de la Educación Infantil, sobre todo, en los ciclos de alumnos más pequeños, como bien se vemos reflejado en el currículo de Educación Infantil, que refleja la importancia de trabajar todos los contenidos relacionados con el Patrimonio Histórico, cultural, y Patrimonio natural en las aulas de Educación de Infantil. Este trabajo finaliza con una propuesta didáctica en la que se proponen distintas actividades, para dar a conocer el Patrimonio de Santiago-Pontones con los alumnos del ciclo de 5 años.

(EN) This Research Project tries to delve into the concept of historical, artistic, cultural and nature heritage. In addition, our research proposes educational ways to be aware about nature environment in Early Childhood Education, especially in the first steps of school education, in the view of the fact that ideas are exposed carefully in the Early Childhood Education curriculum, which reflects the importance of working on historical, cultural, and natural heritage contents in Early Childhood Education classrooms. Our research ends with an educational proposal in which different activities are planned so that 5th grade Early Childhood Education students take into account the heritage of Santiago-Pontones Ville.