Intervención coeducativa contra el sexismo en un aula de cuarto de Educación Primaria.
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Fecha
2023-01-13
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Resumen
(ES) El presente TFG se centra en estudiar el sexismo existente en un aula de cuarto de Educación
Primaria y vincularlo a las escuelas en lo que respecta a la educación sobre la base de la
igualdad de género, con el fin de sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de la educación
para remediar esta situación. De este modo se crea una propuesta coeducativa que se
desarrollará en un periodo de cuatro semanas para dicha clase de primaria.
(EN) This TFG focuses on studying the existing sexism in a fourth-grade classroom of Primary Education and linking it to schools with regard to education on the basis of gender equality, in order to raise awareness in society about the importance of education to remedy this situation. In this way, a co-educational proposal is created that will be developed in a period of four weeks for said primary class.
(EN) This TFG focuses on studying the existing sexism in a fourth-grade classroom of Primary Education and linking it to schools with regard to education on the basis of gender equality, in order to raise awareness in society about the importance of education to remedy this situation. In this way, a co-educational proposal is created that will be developed in a period of four weeks for said primary class.
Descripción
Palabras clave
Educación Especial.