DÉFICIT DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIONAL DE LA ADQUISICIÓN LINGÜÍSTICA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Zambudio-Rufete, Verónica

DÉFICIT DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIONAL DE LA ADQUISICIÓN LINGÜÍSTICA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Moreno-Moreno, María-A.
dc.contributor.author	Zambudio-Rufete, Verónica
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Española	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-02T11:09:51Z
dc.date.available	2019-09-02T11:09:51Z
dc.date.issued	2019-09-02
dc.description.abstract	En el presente trabajo de fin de grado se van a abordar conceptos relacionados con la adquisición lingüística y con la motivación del niño durante ese aprendizaje, en concreto en la etapa de Educación Infantil. En concreto se expondrán las diferentes teorías sobre la adquisición del lenguaje, las etapas por las que pasan los niños y niñas en el proceso de la adquisición del lenguaje, el por qué enseñar la lengua oral en la escuela y el papel tradicional del alumnado en la conversación del aula y además haremos una revisión bibliográfica sobre la motivación en la adquisición lingüística. Finalmente, se expondrán las conclusiones que hemos obtenido para así ver si se han conseguido los objetivos planteados.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/9877
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	5704	es_ES
dc.subject.classification	570108	es_ES
dc.subject.other	Educación infantil	es_ES
dc.subject.other	adquisición lingüística	es_ES
dc.subject.other	motivación	es_ES
dc.subject.other	lengua oral	es_ES
dc.subject.other	competencia comunicativa	es_ES
dc.title	DÉFICIT DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIONAL DE LA ADQUISICIÓN LINGÜÍSTICA EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES