La integración de la literatura en el contexto de la enseñanza de una segunda lengua

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Roldán Vendrell, Mercedes
dc.contributor.author	Vicente Arévalo, Jenifer
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Española	es_ES
dc.date.accessioned	2015-09-30T11:59:02Z
dc.date.available	2015-09-30T11:59:02Z
dc.date.issued	2015-07-23
dc.description.abstract	Los textos literarios deben ser analizados desde un punto de vista pedagógico para ser utilizados en la clase de Español como Lengua Extranjera (ELE). De esta manera, los textos literarios facilitarán el progreso del alumno y perfeccionarán su nivel lingüístico, su competencia gramatical y comunicativa. En nuestro trabajo estudiaremos e ilustraremos, con los materiales didácticos convenientes, las muchas posibilidades que ofrecen los textos literarios en una clase de ELE.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10953.1/1977
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Jaén: Universidad de Jaén	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	57	es_ES
dc.subject.classification	5701.11	es_ES
dc.subject.other	Lingüistica	es_ES
dc.subject.other	Linguistics	es_ES
dc.subject.other	Enseñanza de lenguas	es_ES
dc.subject.other	Teaching of languages	es_ES
dc.title	La integración de la literatura en el contexto de la enseñanza de una segunda lengua	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES