La enseñanza de la lengua extranjera (francés) en el aula de Educación Infantil a través de la gamificación

Abstract

[ES] En la sociedad actual, convivimos personas de distintos países, por lo que para poder establecer comunicaciones e intercambiar informaciones, es necesario la adquisición de nuevos idiomas. Por ello, en los últimos años, el aprendizaje de estos ha tomado un papel fundamental en la educación. Este Trabajo Fin de Grado se basa en la enseñanza de la lengua extranjera, en este caso del francés, en el aula de educación infantil, ya que considero de vital importancia fomentar el aprendizaje de este desde edades tempranas. Este proceso de enseñanza-aprendizaje se basará en una metodología de enseñanza innovadora; la gamificación, con la cual se persigue mejorar la motivación e implicación del alumno, mejorando así su rendimiento académico. Para ello se realizará una propuesta didáctica, donde se usarán las dinámicas, mecánicas y componentes de la gamificación.

[EN] Dans la société actuelle, des personnes de différents pays vivent ensemble. Pour établir la communication et échanger des informations, il est donc nécessaire d'acquérir de nouvelles langues. C'est pourquoi, ces dernières années, l'apprentissage de ces langues a pris une place fondamentale dans l'éducation. Ce projet de fin d'études est basé sur l'enseignement d'une langue étrangère, en l'occurrence le français, dans une classe d'éducation de la petite enfance, car je considère qu'il est vital d'encourager l'apprentissage de cette langue dès le plus jeune âge. Ce processus d'enseignement et d'apprentissage sera basé sur une méthodologie d'enseignement innovante, la gamification, qui vise à améliorer la motivation et l'implication des étudiants, améliorant ainsi leurs performances académiques. Pour ce faire, une proposition didactique sera faite où la dynamique, la mécanique et les composants de la gamification seront utilisés.