CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Autismo en Educación Infantil: Expresar y reconocer las emociones

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorTorres Hernández, Norma
dc.contributor.authorPalomino Pérez, Ana María
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2023-10-31T11:06:11Z
dc.date.available2023-10-31T11:06:11Z
dc.date.issued2023-10-31
dc.description.abstractEl Trabajo de Fin de Grado (TFG) va dirigido para niños y niñas del segundo ciclo de Educación Infantil expresamente para el alumnado que a través de una observación se tiene indicios sobre espectro autista (TEA) ya que presentan características de TEA, algunas de ellas son: Incapacidad para relacionarse tanto en relación a una situación o con las personas en general, dificultades en el lenguaje y en la comunicación. Se llevará a cabo una unidad didáctica “EMOCIONATEA” en la que se trabajarán varias actividades lúdicas y creativas para expresar las emociones y reconocerlas, la metodología que se llevará a cabo será el trabajo cooperativo. La inclusión dentro del aula es un aspecto del que la gran mayoría de docentes dicen tener en cuenta, pero cuando te introduces en un aula te das cuenta que en pocas ocasiones se lleva a cabo.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/20834
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5802.04es_ES
dc.subject.classification5801.99es_ES
dc.subject.otherTrastorno del espectro autista (TEA), emociones, unidad didáctica, segundo ciclo de Educación Infantil, trabajo cooperativoes_ES
dc.subject.otherAutism Spectrum Disorder (ASD), emotions, didactic unit, second cycle of Infant Education, cooperative workes_ES
dc.titleAutismo en Educación Infantil: Expresar y reconocer las emocioneses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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