LAS TIC EN LA ORIENTACIÓN Y EN LA TUTORÍA

Abstract

(ES) Hoy en día en el ámbito educativo, la orientación realmente no se llega a tener en cuenta en el aula. Los tutores han pasado de tener una función docente a tener una función orientadora seguido de la tutoría. Para acercarnos más a la conceptualización de acción tutorial y orientación, el siguiente trabajo tratas temas importantes como son así las funciones que tienen la orientación, sus componentes, la evolución histórica que ha tenido la orientación en el ámbito educativo, las funciones que tiene el tutor, las funciones de las tutorías, los tipos de tutorías que existen, etc. Hay que destacar también la importancia de las TIC, ya que nos encontramos en una sociedad la cual evoluciona por momentos y cada vez es más necesario el uso de dispositivos tecnológicos, por ello, veremos en el trabajo cómo las TIC fueron una herramienta indispensable durante la pandemia por COVID-19.(EN) Today in the education field, orientation is not really taken into account in the classroom. Tutors have moved from a teaching role to a mentoring role followed by mentoring. To get closer to the conceptualization of tutorial action and orientation, the following work deals with important topics such as the functions that have the orientation, its components, the historical evolution that has had the orientation in the educational field, the role of the tutor, the role of mentoring, the types of mentoring that exist, etc. The importance of ICT should also be stressed, since we are in a society that is evolving at times and the use of technological devices is increasingly necessary, so we will see in the work how ICTs were an indispensable tool during the pandemic by COVID-19