La Educación Física Bilingüe en Educación Primaria

Abstract

En la sociedad actual el conocimiento de un segundo idioma como puede ser el inglés es una necesidad, debido a este motivo el número de centros de Educación Bilingüe de nuestro país está en pleno crecimiento. La mayoría de estos centros imparten varias de las materias de Educación Primaria utilizando el inglés como lengua vehicular, pero este tipo de enseñanza se utiliza verdaderamente poco en la Educación Física. En este trabajo nos documentamos sobre el significado del concepto de bilingüismo, atendiendo diversos ámbitos como su implantación en el sistema educativo de nuestro país, los problemas que se producen en su aplicación y la metodología más adecuada para introducir este tipo de enseñanza en el aula. Este trabajo incluye una propuesta didáctica que se plantea a través de una adaptación deportiva de un juego de mesa clásico (el juego de la oca) para una clase de sexto de Primaria, presentado en la actividad un vocabulario en inglés.

In current society, the knowledge of a second language, such as English, is a necessity. For this reason, in Spain the number of bilingual schools is increasing. Most of these bilingual schools teach many of the Primary Education subjects using the English language, but the bilingual method is rarely used in Physical Education lessons. Thanks to this work, we can familiarize ourselves with the meaning of bilingualism, paying attention to different fields, such as its establishment on the Spanish educational system, the problems produced due to its application and the most appropriate methodology to introduce this type of teaching in the schools. This work contains a didactic proposal based on a sportive adaptation of a classic table game (the game of the goose). It is addressed to children attending the last year of Primary School and it contains an English vocabulary.