CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

“El patrimonio como recurso para las personas con diversidad funcional”

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorGarcía Luque, Antonia
dc.contributor.authorMartínez Cazorla, Patricia
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2022-12-02T11:41:47Z
dc.date.available2022-12-02T11:41:47Z
dc.date.issued2022-12-02
dc.description.abstract(ES) Este proyecto presenta una propuesta de intervención socioeducativa, basada en las personas con diversidad funcional y el patrimonio artístico y cultural. Sería llevada a cabo en el Centro Ocupacional de discapacitados psíquicos en Jaén. En esta planificación han sido reflejadas las necesidades que se pueden encontrar en el desconocimiento de las personas con diversidad funcional hacia los recursos que pueden ser aportados por el patrimonio artístico y cultural para la mejora de su calidad de vida. Esta intervención tiene como objetivo general establecer una relación entre los usuarios y usuarias con diversidad funcional y el patrimonio artístico y cultural. Esta propuesta esta planificada desde una perspectiva de superación de los estereotipos, prejuicios y discriminaciones de la sociedad hacia las personas con diversidad funcional. Además pretende mostrar las distintas capacidades del colectivo, es de relevancia resaltar que este trabajo esta enfocado en la posible función rehabilitadora y de mantenimiento que aporta el conocimiento y la participación en el patrimonio artístico y cultural.es_ES
dc.description.abstract(EN) The following project is aimed to propose a socio-educational intervention, based on people with functional diversity together with artistic and cultural heritage. It would take place in the Occupational Center for people with mental health issues in Jaen. In this planning, we have reflected on the needs that can be found in the unawareness of people with functional diversity towards the resources that can be provided by the artistic and cultural heritage for the improvement of their life quality.The main goal of this intervention is to establish a relationship between users with functional diversity and artistic and cultural heritage.This proposal is planned from a perspective of overcoming stereotypes, prejudices, and discrimination of society towards people with functional diversity. In addition to that, the project also aims to show the different capacities of this collective. It is key to highlight that this work is focused on the possible rehabilitation and maintenance function provided by knowledge and participation in artistic and cultural heritage.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/18632
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5312.04es_ES
dc.subject.classification5802es_ES
dc.subject.classification5996.01es_ES
dc.subject.other(ES) Diversidad Funcional, intervención socioeducativa, capacidades, patrimonio artístico y cultural, , sociedad, igualdad.es_ES
dc.subject.other(EN) functional diversity,socio-educational intervention, capacities, artistic and cultural heritage, society, equalityes_ES
dc.title“El patrimonio como recurso para las personas con diversidad funcional”es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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