DESARROLLO SOBRE EDUCACIÓN LITERARIA Y HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA.

Abstract

[ES]El objetivo principal de este trabajo será el estudio del desarrollo de la educación literaria y las habilidades comunicativas junto a la realización de dos unidades didácticas para fomentar la lectura en el alumnado de 2º de ESO. El primer capítulo de este TFM consiste en una fundamentación epistemológica centrada en el desarrollo de la educación literaria, respondiendo a preguntas clave, entre ellas, qué es, cómo se integra en la Educación Secundaria Obligatoria y en el currículo y cuál es el papel de la literatura juvenil. Incluirá también el desarrollo de las habilidades comunicativas y cómo son integradas en las aulas. Tras la finalización de este apartado, se llega a la realización de dos unidades didácticas, cuyo objetivo es fomentar el hábito de la lectura en el alumnado a través de diversas actividades didácticas. Palabras clave: educación literaria, habilidades comunicativas, unidades didácticas, hábitos lectores.

[EN]The main objective of this work will be the study of the development of literary education and communication skills along with the realization of two didactic units to encourage reading in students of 2nd ESO. The first section of this work is an epistemological foundation that will deal with the development of literary education, answering key questions, such as what it is, how it is integrated into Compulsory Secondary Education, how it is integrated into the curriculum and what is the role of youth literature. It will also include the development of communication skills and how they are integrated into classrooms. After the completion of this section, two didactic units are completed, whose objective is to promote the habit of reading in students through various didactic activities. Keywords: literary education, communication skills, teaching units, reading habits