PROCESO FORMATIVO SOBRE LAS TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN, TRANSFERENCIA Y DEAMBULACIÓN EN EL MÓDULO PROFESIONAL DE ATENCIÓN SANITARIA

Abstract

[ES]Las técnicas de movilización, traslado y deambulación junto con los productos de apoyo son las medidas que se deben de utilizar en personas dependientes para fomentar su autonomía. Estas medidas de actuación las lleva a cabo en el ámbito domiciliario o institucional el Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia. De este modo, en este trabajo se muestra una programación didáctica que se desarrollará en el Instituto de Educación Secundaria Galileo Galilei (Córdoba), perteneciente al módulo profesional Atención Sanitaria del Ciclo Formativo de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia. Este trabajo se dividirá en dos partes: la primera parte constará del desarrollo de los contenidos pertenecientes a la unidad didáctica propuesta mientras que la segunda, consistirá en la elaboración de la programación didáctica. Palabras clave: movilización, traslado, deambulación, productos de apoyo, técnico en atención a personas en situación de dependencia y programación didáctica

[EN]Mobilization, relocation and wandering techniques, together with support products, are the measures that should be used in dependent persons to promote their autonomy. These measures are carried out at home or in institutional settings by the Unit Care Technician. In this way, this work shows a didactic program that will be developed in the Instituto de Educación Secundaria Galileo Galilei (Córdoba), which belongs to the Health Care Professional Module of the Middle Grade Training Cycle in Care of Persons in Situation of Unit. This work will be divided into two parts: the first part will consist of the development of the contents belonging to the proposed didactic unit while the second part will consist of the elaboration of the didactic programming. Key words: mobilization, relocation, wandering, support products, technical assistance for people in situations of dependence and didactic programming.