LA FIGURA DEL TÉCNICO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS COMO FUENTE DE APOYO PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Abstract

[ES]En este trabajo fin de máster (TEM) se realiza una aproximación teórica a la escolarización ordinaria llevada a cabo con el alumnado de necesidades educativas especiales (ACNEE) en los centros educativos de carácter público en el territorio español y a la intervención que lleva a cabo el profesional técnico en integración social como apoyo educativo junto con el resto de profesionales de la educación, para lograr una respuesta didáctica óptima teniendo en cuenta las características individuales del alumnado que precisa atención especializada. Además, se recoge la programación didáctica que se lleva cabo con el módulo profesional de apoyo educativo para el ciclo formativo en integración social del I.E.S "Santa Catalina de Alejandría" de Jaén, recogiendo entre otros aspectos, los contenidos didácticos que el profesorado de formación profesional imparte en el mismo, para que los futuros profesionales de integración social desarrollen una correcta intervención en el ámbito educativo.

[EN]In this Master's Thesis (TFM) is carried out a theoretical approach to ordinary schooling with students with special educational needs (ACNEE) in public educational establishments in Spain and the intervention that the technical professional in social integration carries out as a educational support with other education professionals, to achieve an optimal didactic response taking into account the individual characteristics of students who need specialized attention. In addition, it indicates the didactic projection carried out with the professional module of educational support for the formative cycle in social integration of the I.E.S. "Santa Catalina de Alejandría" from Jaén, taking among other aspects, the didactic contents that the teachers of vocational training impart in it, so that future professionals of social integration develop a correct intervention in the educational field.