PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS. CIRCUITOS Y SISTEMAS LÓGICOS EN TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II.

Abstract

[ES]El principal objetivo del TFM es finalizar los estudios del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Para ello, se llevará a cabo una programación de dos unidades didácticas de la asignatura de Tecnología Industrial II para 2o Bachillerato de Ciencias y Tecnología. En concreto se desarrollará sobre el Bloque IV: Circuitos y sistemas lógicos. Quedando de la forma: • Unidad didáctica 1: Sistemas de numeración. Álgebra de Boole. Puertas y funciones lógicas. • Unidad didáctica 2: Simplificación de funciones lógicas. Se realizarán según establece la normativa recogida en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, LOMCE. El Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato y en BOJA no 144 de 28/07/2016. El TFM se va a elaborar siguiendo los patrones establecidos mediante los procedimientos y conocimientos aprendidos durante el curso del Máster. Aplicando distintas técnicas para la enseñanza, metodologías y recursos, siempre dirigidos desde dónde nos marca la Ley y enfocadas en pros de la motivación del alumnado. PALABRAS CLAVE Tecnología Industrial, Bachillerato, TIC, circuitos digitales, puertas lógicas, álgebra de Boole, simplificación de funciones, aprender a aprender, Arduino, Flipped Classroom (clase invertida).

[EN]The main objective of the TFM is to finish the studies of the University Master's Degree in Teaching Compulsory Secondary and Upper Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching. To this end, a program of two didactic units of the Industrial Technology II subject for the 2nd Bachelor of Science and Technology will be carried out. Specifically, it will be developed on Block IV: Circuits and logic systems. Staying in the way: • Teaching unit 1: Numbering systems. Boole's algebra Doors and logical functions. • Teaching unit 2: Simplification of logical functions. They will be carried out as established by the regulations contained in Organic Law 8/2013, of December 9, for the improvement of educational quality, LOMCE. RD. 1105/2014, of December 26, which establishes the basic curriculum of Compulsory Secondary Education and of the Baccalaureate and in BOJA no 144 of 07/28/2016. The TFM will be developed following the established patterns through the procedures and knowledge learned during the course of the Master. Applying different techniques for teaching, methodologies and resources, always directed from where we mark the Law and focused on pros of student motivation. KEY WORDS Industrial Technology, Baccalaureate, ICT, logic gates, Boolean algebra, simplification of functions, learning to learn, arduino, Flipped Classroom.