La cultura popular y su tratamiento en el aula. Las Fallas de Mancha Real

Abstract

[ES] La cultura popular debe estar presente en las aulas de primaria, el alumnado tiene que conocer las manifestaciones culturales y artísticas y el folklore de su zona, solo así podrá identificarse con ella, participar y continuar con este legado. Para ello centro mi trabajo en una de las fiestas más características de mi pueblo, Mancha Real (Jaén), las Fallas de San José, festividad única en Andalucía. Primeramente, nos acercaremos al tratamiento de las fiestas populares en las aulas y algunos ejemplos de estas. Indagaremos en el origen y las características de las Fallas de Valencia y su relación con las celebradas en Mancha Real. Y finalmente, exponemos una propuesta didáctica para trabajar la fiesta popular de Las Fallas de Mancha Real en el aula de Primaria, con el objetivo de que el alumnado conozca, participe y se identifique con esta fiesta tan arraigada en nuestro municipio.

[EN] Popular culture must be present in primary classrooms, students must know the cultural and artistic manifestations and folklore of their area, only then can they identify with it, participate and continue with this legacy. For this I focus my work on one of the most characteristic festivals of my town, Mancha Real (Jaén), the Fallas de San José, a unique festival in Andalusia. First, we will approach the treatment of popular festivals in classrooms and some examples of these. We will investigate the origin and characteristics of the Fallas de Valencia and their relationship with those held in Mancha Real. And finally, we present a didactic proposal to work on the popular festival of Las Fallas de Mancha Real in the Primary classroom, with the aim that the students know, participate and identify with this festival so deeply rooted in our municipality.