“Rompiendo estereotipos y erradicando el sexismo”: propuesta coeducativa para prevenir la violencia de género en adolescentes.
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2021-01-28
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Resumen
[ES]El presente Trabajo de Fin de Máster se centra en el estudio de la influencia de los estereotipos sexistas y los roles de género en la violencia de género. Dicha temática surge de la necesidad de dar respuesta a un fenómeno actual y global como es la violencia de género entre adolescentes, ya que a esas edades tan tempranas la sociedad no es capaz de percibir situaciones de dicha índole debido a su invisibilidad.
Para ello, se llevará a cabo en primer lugar una revisión bibliográfica con la finalidad de establecer unas bases de conocimiento sobre la temática del trabajo.
En segundo lugar, se plantea la propuesta de intervención “Rompiendo estereotipos y erradicando el sexismo”. La finalidad de la propuesta es ser una herramienta coeducativa para la prevención de la violencia de género en adolescentes, promoviendo una educación no sexista e igualitaria entre mujeres y hombres.
[EN]This Final Master's Project focuses on the study of the influence of sexist stereotypes and gender roles on gender violence. This theme arises from the need to respond to a current and global phenomenon such as gender violence among adolescents, since at such early ages, society is not able to perceive situations of this nature due to their invisibility. To do this, a bibliographic review will be carried out first in order to establish knowledge bases on the subject of the work. Secondly, the intervention proposal "Breaking stereotypes and eradicating sexism" is proposed. The purpose of the proposal is to be a coeducational tool for the prevention of gender violence in adolescents, promoting a non sexist and equal education between women and men.
[EN]This Final Master's Project focuses on the study of the influence of sexist stereotypes and gender roles on gender violence. This theme arises from the need to respond to a current and global phenomenon such as gender violence among adolescents, since at such early ages, society is not able to perceive situations of this nature due to their invisibility. To do this, a bibliographic review will be carried out first in order to establish knowledge bases on the subject of the work. Secondly, the intervention proposal "Breaking stereotypes and eradicating sexism" is proposed. The purpose of the proposal is to be a coeducational tool for the prevention of gender violence in adolescents, promoting a non sexist and equal education between women and men.