Relaciones entre el apoyo parental percibido y la motivación autodeterminada hacia la práctica de actividad física en jóvenes adolescentes

Abstract

[ES]El propósito de este estudio fue conocer el papel predictivo que diferentes formas de apoyo parental (limitación de conductas sedentarias, modelado y apoyo logístico) tenían sobre la motivación autodeterminada hacia la práctica de actividad física de sus hijos adolescentes más allá de la influencia de variables personales (sexo, edad e índice de masa corporal). Cuatrocientos sesenta y nueve estudiantes de educación secundaria obligatoria, 50.3% chicas, con edades comprendidas entre los 12 y los 16 años de edad tomaron parte en este estudio. Los resultados revelaron que el establecimiento de límites a la conducta sedentaria de madres y padres junto al modelado paterno predecía las estrategias motivacionales más desadaptadas (desmotivación, motivación externa e introyectada), mientras que el apoyo logístico de ambos progenitores lo hacían con aquellas más adaptativas como la motivación identificada y la motivación intrínseca. Se concluye la necesidad de tomar en consideración a los padres como fuentes de apoyo social destinadas a promover unas actitudes juveniles favorables hacia la práctica de actividad física.

[EN]The purpose of this study was to know the predictive role that different forms of parental support (limiting sedentary behavior, modeling and logistical support) had about self-determined motivation toward physical activity in their adolescents children beyond the influence of personal variables (gender, age and body mass index). Four hundred sixty-nine students of compulsory secondary education, 50.3% girls, aged between 12 and 16 years old took part in this study. The results revealed that the establishment of limits on sedentary behavior of parents with paternal modeling predicted the most maladaptive motivational strategies (Demotivation, external and introjected motivation), while the logistical support of both parents did with those more adaptive as identified motivation and intrinsic motivation. It is necessary to consider parents as social support sources to promote youth favorable toward physical activity.