La comprensión lectora y el fomento de la lectura a través de la narrativa y la dramatización

Abstract

Una de las herramientas más importantes que debe adquirir el alumno durante la etapa de Educación Primaria es la lectura. Para poder formarse y mejorar sus habilidades lingüísticas, los niños deben comprender lo que están leyendo y así desarrollar la autonomía y capacidad crítica. Así mismo, es verdaderamente importante que los alumnos, mediante la escuela, logren desenvolverse de una mejor manera en su vida cotidiana. Debido a la importancia de la lectura en Primaria, el tema de TFG va encaminado a “La comprensión lectora y el fomento de la lectura a través de la narrativa y la dramatización”. En mi TFG se tratarán aspectos como los agentes que influyen en los niños, estrategias para el fomento de la lectura, la ley educativa vigente, etc. Todas estas cuestiones teóricas se aplicarán mediante una propuesta didáctica en forma de Unidad Didáctica en el aula “Disfrutando de la lectura” que fomentará la lectura en los alumnos de forma lúdica y participativa.

One of the most important tools that the student must acquire during the Primary Education stage is reading. In order to train and improve their language skills, children must understand what they are reading and thus develop autonomy and critical capacity. Likewise, it is truly important that students, through school, manage to function in a better way in their daily lives. Due to the importance of reading in Primary, the subject of TFG is aimed at "Reading comprehension and the promotion of reading through narrative and dramatization". In my TFG aspects such as agents that influence children, strategies to promote reading, current educational law, etc. will be discussed. All these theoretical questions will be applied through a didactic proposal in the form of a Didactic Unit in the classroom "Enjoying reading" that will promote reading in students in a playful and participatory way.