GEOMETRÍA EN EL ESPACIO EN 3o E.S.O. USO DE HERRAMIENTAS COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE

Abstract

[ES] Se ha diseñado una Unidad Didáctica de Geometría en el espacio para 3o de E.S.O. de la asignatura de matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas. La Unidad Didáctica tratará la geometría espacial analizando figuras geométricas y sus características. Se mostrará a los discentes poliedros físicos que puedan ver y manejar como ayuda para su visión espacial. Con ayuda de diferentes aplicaciones y páginas web, podrán visualizar los poliedros. Este trabajo dispondrá de fundamentación curricular, donde se analizarán los libros de texto utilizados en diferentes institutos de educación secundaria, la fundamentación epistemológica desarrollando el tema “Poliedros. Teorema de Euler. Sólidos platónicos y arquimedianos.”, y fundamentación didáctica que utilizará como base informes y artículos. La Unidad Didáctica marcará la metodología establecida en el tema, junto con la temporalización o la propia justificación de la unidad. Se ha elaborado el TFM teniendo en cuenta la legislación tanto autonómica, como nacional vigente.

[EN] This proposal has been designed for 3rd year of the Compulsory Secondary Education, in the subject of Mathematics. The Didactic Unit will work to spatial geometry, polyhedrons and their characteristics will be analysed. Physical polyhedron will be shown to the learners to improve their spatial vision through the observation and manipulation. Also, by means of different applications and web pages, they will be able to visualize the polyhedron. This dissertation includes the curricular basis, obtained from the analysis the textbooks used in several secondary schools, the epistemological fundamentals, where the topic “Polyhedron. The Euler Formula. Platonic and Archimedean solids.”, finally, didactic approach based on the different report and articles. This MA Dissertation will consist of working with this Didactic Unit about Polyhedron, some points such as Methodology, Timing, or Justification of the Didactic Unit.