DIDÁCTICA DEL TEOREMA DE PITÁGORAS PARA DISCENTES DE 2º DE LA E.S.O.

Abstract

[ES]En este Trabajo Fin de Master se desarrolla una unidad didáctica (UD) de matemáticas del área de Geometría para discentes de 2o ESO. Concretamente, la Teoría de Triángulos y el Teorema de Pitágoras. El enfoque didáctico propuesto está centrado en el cumplimiento de los objetivos y la integración de las Competencias Clave del currículo

vigente en Andalucía. La metodología pedagógica incide en el proceso de aprendizaje- enseñanza a través de la resolución de problemas y la resolución de problemas no

rutinarios. Así mismo, se contempla la adaptación de la UD al rendimiento escolar del alumnado, tanto de seguimiento general, como el de PMAR (Programa de Mejora del aprendizaje y Rendimiento). PALABRAS CLAVE: TEOREMA DE PITÁGORAS, ESO, UNIDAD DIDÁCTICA, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.[EN]In this Master's Final Project, I developed a didactic unit of mathematics in the area of Geometry for students in second year of secondary school. Specifically, the Theory of Triangles and the Pythagorean Theorem. The proposed didactic approach is focused on the fulfillment of the objectives and the integration of the Key Competencies of the curriculum in Andalusia. The pedagogical methodology affects the learning-teaching process through the resolution of problems and the resolution of non-routine problems. Likewise, the adaptation of the didactic unit (in Spanish UD) to the student's school performance is contemplated, both in general monitoring, as well as in the Program for Improving Learning and Performance (in Spanish PMAR). KEY WORDS: PYTHAGORAS THEOREM, SECONDARY EDUCATION, DIDACTIC UNIT, SOLVING PROBLEMS.