¡Extra, extra! Información VS Opinión y los géneros mixtos.

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster (TFM) lo que pretende es mostrar adecuadamente qué es la información, qué es la opinión y cómo aprender a detectarlas para así, posteriormente, hacer un buen uso de las mismas. También su desarrollo y sus expresiones con sus correspondientes géneros: informativos, de opinión y mixtos. Todo el contenido está dedicado al alumnado de segundo del primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con una Unidad Didáctica Integrada pensada expresamente para que, al final de cada trimestre (y bien, al final del curso), cada alumno y alumna finalice con su propio periódico habiendo experimentado los diferentes géneros con las distintas expresiones (entrevista, columna, editorial...). En dicha Unidad Didáctica Integrada trabajaremos con unos objetivos a niveles individuales pero, sobre todo, colectivos para aumentar el nivel de información del alumnado, también con una metodología adecuada al proyecto que haga cumplir dichos objetivos, favorecer el aprendizaje y el desarrollo en todos los ámbitos posibles.This Master’s project aims to show what information is, what opinion is and how to learn to detect them in order to use them properly, as well as the development and its expressions with their corresponding genres: informative, opinion and mixed genres. All the content is dedicated to students in the second year of the first cycle of Compulsory Secondary Education (ESO) with a Integrated Didactic Unit designed so that, at the end of each trimester (and at the end of the course), each student ends with his own newspaper having experimented with the different genres, expressions (interview, column, editorial...). In this Integrated Didactic Unit we will work objectives individually, but specially, collectively to increase the level of information of the students. We will use an appropriate metodology during the IDU that enforces these objectives, favors learning and development in all possible areas.