El papel de la literatura escrita por mujeres en el romanticismo y en el realismo.

Abstract

[ES] El presente trabajo centra su atención en la aparición de las mujeres como figuras representativas en los manuales teóricos de Educación Primaria y en el desarrollo social a través del cual, este género a visibilizado sus obras literarias y artísticas. En él se muestra el desarrollo de la literatura femenina a lo largo del siglo XIX y XX como movimientos precursores de los derechos y la libertad femenina. Además, se desarrolla la importancia de aportar al alumnado una educación de calidad, sin omisiones culturales e históricos con el objetivo de no solo fomentar el respeto entre iguales sino de despertar en el alumnado el pensamiento crítico. Por último, se ofrece una propuesta didáctica con la que trabajar los aspectos mencionados con anterioridad.

[EN] This paper focuses its attention on the appearance of women as representative figures in the theoretical manuals of Primary Education and on the social development through which this genre has made its literary and artistic works visible. It shows the development of women's literature throughout the nineteenth and twentieth centuries as precursor movements of women's rights and freedom. In addition, it develops the importance of providing students with a quality education, without cultural and historical omissions in order to not only promote respect among equals but also to awaken critical thinking in students. Finally, a didactic proposal is offered with which to work on the aspects mentioned above.