PROYECTO CURRICULAR Trabajo Fin de Máster PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA CULTURA EL OLIVAR DE MANERA TRANSVERSAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

[ES] El presente trabajo propone un proyecto curricular que resulta idóneo para la introducción de la cultura del olivo en las aulas de Educación primaria, de manera transversal y sin interferir en los procesos de enseñanza-aprendizaje ya existentes. La propuesta parte desde un enfoque socioconstructivista y se adentra en las ventajas que ofrecen los conceptos de contextualización e innovación, así como el uso de las TIC.

[EN] The present work proposes a curricular project that is ideal for the introduction of the culture of the olive tree in the classrooms of Primary Education, in a transversal way and without interfering in the existing teaching-learning processes. The proposal starts from a socio-constructivist approach and delves into the advantages offered by the concepts of contextualization and innovation, as well as the use of ICT.