LA EDUCACIÓN EN EL FLAMENCO A TRAVÉS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD DESDE LA PLÁSTICA HACIA OTROS CAMPOS MEDIANTE EL PROYECTO “LA CAJA FLAMENCA”

Abstract

[ES] En En este Trabajo Fin de Master deseamos abordar la interdisciplinaridad dentro del ámbito docente a través del leitmotiv de la temática flamenca. Para ello desarrollaremos el proyecto didáctico “La Caja Flamenca” con el que pretendemos inculcar al alumno un interés por el mundo del flamenco a través de autoaprendizaje y la investigación. Este consistirá en la creación de unas cajas por parte de los alumnos que reflejen los conocimientos flamencos adquiridos tanto en su forma, su exterior y su interior. Para ello trabajaremos dentro la asignatura de Plástica de cuarto de la ESO, aunque mantendremos interconexiones con otras asignaturas como Lengua, Matemáticas, Historia, Música o Tecnología, todas orientadas hacia la investigación flamencológica. Con esto deseamos desarrollar tanto un interés por el trabajo interdisciplinar como por el flamenco en el alumnado para que, más en adelante, lo sigan desarrollando por sus propios medios.[EN] In this master's thesis we wish to address the interdisciplinary within the teaching scope through the leitmotiv of the flamenco theme. To do this we will develop the educational project "The Flamenco box" with which we intend to inculcate students with an interest in the world of flamenco through selfstudy and research. It will involve the creation of boxes by students who reflect the flamenco knowledge acquired in its form, through its exterior and interior content. To do this work we will work within the subject of Plastic on fourth of ESO but we will keep interconnections with other subjects such as language, mathematics, history, music or technology, all oriented flamencology research. With this we want to develop an interest as interdisciplinary work as flamenco study in student, for which hereafter they continue to develop these interests by their own means.