CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Evolución de los modelos de negocio: de la Revolución Industrial a la IA y su aplicación didáctica en emprendimiento

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgrado
dc.contributor.advisorVega Zamora, Manuela
dc.contributor.authorGonzález Moreno, Beatriz
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Organización de Empresas, Marketing y Sociología
dc.date.accessioned2025-09-24T10:36:01Z
dc.date.available2025-09-24T10:36:01Z
dc.date.issued2025-09-24
dc.description.abstract(ES) Este trabajo analiza la evolución histórica y conceptual de los modelos de negocio como objeto de estudio económico y organizativo. Parte de una visión clásica de la empresa para explorar su transformación hacia estructuras dinámicas, centradas en el cliente y la innovación. A lo largo del análisis se abordan los efectos de la globalización, la digitalización y la inteligencia artificial, destacando cómo estas fuerzas han redefinido los procesos productivos y las estrategias empresariales. Se reflexiona sobre el impacto de la IA en el emprendimiento, especialmente en la automatización, la toma de decisiones y el desarrollo de ideas, sin olvidar sus implicaciones éticas y educativas. Se propone una proyección didáctica dirigida al alumnado de Bachillerato, en la que se conecta la evolución del pensamiento empresarial con las competencias necesarias en la sociedad digital. (EN) This paper analyses the historical and conceptual evolution of business models as an object of economic and organisational study. It starts from a classical view of the firm to explore its transformation towards dynamic, customer-centric and innovative structures. Throughout the analysis, the effects of globalisation, digitalisation and artificial intelligence are addressed, highlighting how these forces have redefined production processes and business strategies. It reflects on the impact of AI on entrepreneurship, especially on automation, decision-making and the development of ideas, without forgetting its ethical and educational implications. A didactic projection is proposed aimed at Baccalaureate students, connecting the evolution of entrepreneurial thinking with the skills needed in the digital society.
dc.description.degreeEconomía, empresa y comercio.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/26753
dc.language.isospa
dc.publisherJaén: Universidad de Jaén
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectEducación
dc.subjectInnovación tecnológica
dc.subjectDesarrollo de asignaturas
dc.subjectNiveles y temas de educación
dc.subject.classification5312.04
dc.subject.classification5306.02
dc.subject.classification5802.03
dc.subject.classification5802.04
dc.titleEvolución de los modelos de negocio: de la Revolución Industrial a la IA y su aplicación didáctica en emprendimiento
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis

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