La gamificación en Educación Física: proyecto gamificado ‘’La Casa de PapE.F’’.

Abstract

[ES]Podríamos definir la gamificación como el uso de elementos del juego para crear dinámicas diferentes en un contexto no lúdico, consiguiendo con ello modificar la conducta de las personas. Se trata de una metodología innovadora que poco a poco está creciendo en el ámbito educativo y cuyo principal valedor es la motivación y compromiso extra que genera en el alumnado. Estos proyectos gamificados requieren de una correcta programación y planificación y crear una historia o narrativa acorde con los objetivos. En este caso, he diseñado un proyecto basado en la serie televisiva ‘’La Casa de Papel’’. El proyecto constará de una unidad didáctica que será impartida en 10 sesiones, donde conseguir la adherencia de los alumnos a la actividad física y que sean capaces de condenar los hábitos de vida sedentarios, será un objetivo fundamental.

[EN]We could define gamification as the use of elements of the game to create different dynamics in a non-playful context, thereby managing to modify people's behavior. It is an innovative methodology that is slowly growing in the educational field and whose main support is the motivation and extra commitment it generates in students. These gamified projects require correct programming and planning and create a story or narrative according to the objectives. In this case, I have designed a project based on the TV serie ‘’La Casa de Papel’’. The project will consist of a didactic unit that will be taught in 10 sessions, where achieving students' adherence to physical activity and being able to condemn sedentary lifestyle habits will be a fundamental objective.