Estereotipos y roles de género visualizados en la serie infantil “Monster high”

Abstract

Este trabajo aborda la educación en valores de género en Educación Infantil. Para ello, se realiza un análisis de la serie infantil "Monster High", que es muy popular entre los canales de series y dibujos infantiles Boing y Clan TV. El análisis se basa en la primera temporada de la serie, que se aborda de forma mixta, según un análisis cuantitativo de los personajes y sus caracterizaciones; y según análisis cualitativo para una lectura crítica de la imagen y la narrativa audiovisual. Los resultados son la gran aparición de la figura femenina como protagonista que conlleva una gran preocupación por la imagen, dependencia del teléfono móvil, dando lugar a roles y estereotipos del género. Las conclusiones se dirigen a que realmente la televisión inculca desde temprana edad estos principios de manera inconsciente en la sociedad, lo que da lugar a crear ciudadanos involucrados en una cultura visual llena de estereotipos que encasillan la figura de la mujer.