CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

DIDÁCTICA DE LA EDAD MEDIA A TRAVÉS DEL JUDAÍSMO EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. EL EJEMPLO DE JAÉN.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Centro de Estudios de Postgradoes_ES
dc.contributor.advisorGómez Fernández, Ana Belén
dc.contributor.authorCámara López, Raquel
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén.Antropología, Geografía e Historiaes_ES
dc.date.accessioned2021-10-07T06:43:36Z
dc.date.available2021-10-07T06:43:36Z
dc.date.issued2021-10-07
dc.description.abstract[ES] Esta propuesta didáctica para la asignatura de Geografía e Historia estará destinada para el alumnado de 2.2 de ESO. El periodo histórico que tratará es el de la Edad Media y, dentro de él, tomará relevancia todo lo referente a la comunidad judía que poblaba la Península Ibérica. La razón de este tema es la de visibilizar un grupo de la sociedad que apenas está reconocido como tal en el currículo oficial, pero del que se puede extraer mucha información a tenor de los contenidos de las sociedades dominantes contemporáneas a ellos, en primer lugar, la islámica y más tarde, la cristiana. Por tanto, se conocerán diversos conceptos sobre el judaísmo y se promoverá la concienciación por el patrimonio a partir de los ejemplos prácticos que se trabajarán en las sesiones -siendo uno de ellos la salida didáctica a la judería de Jaén-. Así pues, se desarrolla toda una unidad didáctica con sus objetivos, contenidos, competencias a adquirir, concreción curricular, etc., que versa sobre la comunidad hebrea medieval de la Península Ibérica.es_ES
dc.description.abstract[EN] This didactic praposa/ for the subject of Geography and History wi/1 be destined for 2nd year students. The historical period that it wi/1 deal with is the Middle Ages and, within it, everything related to the Jewish community that populated the lberian Península, wi/1 take relevance. The reason is to make visible a graup of society that is not recognized as such in the official currículum, but from which a lot of information can be extracted based on the contents of the dominant societies contemporary to them, first, lslamic and later, Christian. Therefore, various concepts about medieval Judaism wi/1 be known and awareness of heritage wi/1 be promoted from the practica/ examp/es that wi/1 be worked on in the classes -one of them is the didactic exit to the Jewish quarter of Jaén-. Thus, a whale didactic unit is developed with its objectives, contents, competencies to be acquired, curricular concretion, etc., which deals with the medieval Hebrew community of the lberian Península.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/14763
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.classification5801.03es_ES
dc.subject.classification5504.03es_ES
dc.subject.otherDesarrollo de programa de estudioses_ES
dc.subject.otherDevelopment of the study programes_ES
dc.subject.otherHistoria Medievales_ES
dc.subject.otherMedieval Historyes_ES
dc.titleDIDÁCTICA DE LA EDAD MEDIA A TRAVÉS DEL JUDAÍSMO EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. EL EJEMPLO DE JAÉN.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES

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