Las TIC como recurso didáctico en el alumnado con Discapacidad Auditiva

Abstract

(ES) En este trabajo de Fin de Grado se hace alusión a las TIC relacionadas con la discapacidad auditiva para conseguir que todo el alumnado tenga acceso a estas a pesar de sus dificultades. Teniendo en cuenta la limitación sensorial que presentan los alumnos con discapacidad auditiva, la tecnología poco a poco está eliminando barreras de comunicación, aportando unas características que han permitido lograr grandes cambios en la adaptación de las personas sordas dentro de la sociedad. Es importante conocer los recursos tecnológicos de integración más apropiados para estos sujetos, así como de un buen proceso de formación y participación por parte del docente. Otro factor a tener en cuenta son las ayudas técnicas de las que dispone el niño, como una prótesis auditiva o un implante coclear. También es importante conocer algunos programas que nos permiten desarrollar tareas específicas, como la lectoescritura.(EN) In this final degree project is made allusion to TIC related to an auditory impairment to achieve every pupil has access to them although their difficulties. Taking into account the sensory limitation that pupils with auditory impairment present, technology is slowly eliminating communication barriers, contributing to achieve big changes in this people adaptation in the society. It is important to know the technological integration resources most appropriate for them, as well as a good formation and participation process by the teacher. Another point to consider are the technical helps that the children has, like a hearing aid or a cochlear implant. Furthemore, it is important to know some programs that help us to develop specific tasks, like literary skills.