Propuesta de actividades extraescolares sobre las artes plásticas y las emociones en Educación Infantil

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta didáctica extraescolar sobre cómo trabajar la educación emocional mediante las artes plásticas en la etapa de Educación Infantil. Con motivo de elaborar dicha propuesta, primero se ha llevado a cabo la recopilación de información sobre varios autores/as que, a través de múltiples estudios y análisis, explican el concepto de educación, los ámbitos educativos (formal, no formal e informal), las actividades extraescolares dentro del contexto no formal y la relevancia de las artes plásticas y la educación emocional. Acto seguido, se explica la propuesta extraescolar: los objetivos didácticos, las competencias y contenidos, la metodología, las sesiones (descripción, espacio, tiempo y recursos) y la evaluación. Finalmente, se presentan las conclusiones obtenidas y la bibliografía empleada.

This Final Project presents an extracurricular teaching proposal on how to work emotional education through the plastic arts in the Early Childhood Education stage. In order to elaborate this proposal, first the information gathering has been carried out on various authors who, through multiple studies and analyzes, explain the concept of education, the educational fields (formal, non-formal and informal), extracurricular activities within the non-formal context and the plastic arts and emotional education’s relevance. Then, the extracurricular proposal is explained: the didactic objectives, the competences and contents, the methodology, the sessions (description, space, time and resources) and the evaluation. Finally, the conclusions obtained and the bibliography used are presented.