Intervención educativa para alumnado con TEA de educación infantil a través de las TIC. Competencias comunicativas y emocionales

Abstract

En este trabajo se ha diseñado un programa de intervención educativa basado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación dirigido a alumnos/as, de educación infantil, con Trastorno del Espectro Autista, escolarizados/as en un centro ordinario, centrándose en el desarrollo y mejora de las competencias comunicativas y emocionales. Para la realización de esta propuesta nos hemos apoyado en una revisión bibliográfica que ha permitido la profundización en este trastorno, así como conocer herramientas TIC y cómo aplicarlas para conseguir cubrir las necesidades del alumnado. Esta propuesta consta de 20 actividades encuadradas principalmente en una metodología lúdica basada en las TIC.