El uso de las TIC para la mejora de áreas de desarrollo en alumnado con síndrome de Down

Abstract

A través de este programa dirigido a niños y niñas con síndrome de Down usuarios de la Asociación Down España de la provincia de Jaén, se pretende conseguir, en términos generales, mejorar su calidad de vida a través de una intervención óptima y eficaz en sus distintas áreas de desarrollo y eliminar la brecha digital y social existente entre aquellas personas que padecen discapacidad y aquellas que no. Por ello, en este programa se presentan diferentes actividades, todas ellas caracterizadas por el uso de las TIC, que permitirán alcanzar los objetivos propuestos a través del trabajo de la atención, memoria y psicomotricidad u otros aspectos como la promoción de la interrelación entre el grupo de iguales. Esta intervención tendrá una duración de dos meses y será llevada a cabo por una educadora social, quien realizará una evaluación continua de la misma, y una psicóloga que desarrollará la evaluación de necesidades y final.

Through this programme aimed to children with Down's syndrome taking part in the "Asociación Down España" in Jaen, it is expected to achieve, in general terms, the improvement in their way of living through an optimal and efficient intervention in the different development areas and the removal of the digital and social breach existing between those people suffering a disability and those who do not suffer any. That is why, in this programme, different activities are presented, all of them characterized by the use of IT, which will allow to reach the proposed goals through working on the attention, memory and psycomotricity and other aspects as the promotion of the interrelationship between peers. This intervention will last two months and will be carried out by a social educator, who will conduct a continuous evaluation of the so called intervention, and a psychologist who will develop the needs and the final assessment.