Programación didáctica de las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales para 3er curso de Educación Primaria

Abstract

Este documento desarrolla una programación didáctica de las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales de Educación Primaria formada por doce unidades didácticas, las cuales se basan en una metodología lúdica, experiencial y globalizada a través de la cooperación con los demás. El objetivo primordial es alcanzar un cambio educativo en el que la educación emocional tiene un papel indispensable para lograr que el alumnado desarrolle al máximo sus habilidades y así poder conectar su aprendizaje con su propia realidad de forma significativa. En conclusión, que descubran el mundo que les rodea desarrollando un sentido crítico y reflexivo.This document develops a teaching programming from the areas of Social Sciences and Natural Sciences of Primary Education made up of twelve didactic units, which are based on a playful, experiential and globalized methodology through cooperation with others. The fundamental objective is to achieve an educational change in which emotional education has an essential role to help students develop their skills and be able to connect their learnings with their own reality in a meaningful way. In conclusion, students can discover the world around them developing a critical and reflexive sense.