CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Programa de intervención en bullying con base neurodidáctica en educación primaria

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorHernández Fernández, Antonio
dc.contributor.authorVelasco Álamo, Sandra María
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2024-09-03T11:11:13Z
dc.date.available2024-09-03T11:11:13Z
dc.date.issued2024-09-03
dc.description.abstractEl trabajo de investigación “Programa de intervención contra el bullying con base neurodidáctica en educación primaria” su objetivo principal es analizar la posibilidad de poder crear un programa como tal, obteniendo unos resultados favorables. Se analiza en base a cuatro dimensiones: bullying, neurodidáctica, educación primaria y programas de intervención. Dimensiones donde se podrá indagar en cómo funciona el cerebro de un discente para analizar el comportamiento del mismo. Además de tratar cada una de estas dimensiones, se exponen diversos casos de acoso escolar en los cuales se plasman las emociones de las víctimas y cómo en general, lo enfrentaron. Todo este trabajo va intencionado para concienciar de la necesidad de crear con meticulosidad programas contra el bullying con base neurodidáctica.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/24253
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subject.classification2490es_ES
dc.subject.classification6102.04es_ES
dc.subject.otherBullying, neurodidáctica, educación primaria y programas de intervenciónes_ES
dc.subject.otherBullying, neurodidactics, primary education and intervention programses_ES
dc.titlePrograma de intervención en bullying con base neurodidáctica en educación primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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