El folclore andaluz en las aulas de Educación Infantil: la Semana Santa de Archidona y las fiestas de San Juan.

Abstract

(ES) Este Trabajo Fin de Grado (TFG) tratará sobre el conocimiento de la cultura andaluza, enfocándose sobre todo en el folclore musical andaluz, introduciendo así a los niños y niñas de Educación Infantil en el “mundillo de la música” de manera que puedan conocer a la vez, cada rinconcito de la tierra donde viven. El proyecto tendrá como objetivo principal, el diseño de una programación didáctica anual, la cual estará comprendida en doce Unidades Didácticas y en las que desarrollaré dos de ellas para la realización de este trabajo ya que dispongo de poco tiempo y espacio en la realización de la programación completa. En ella, los niños y niñas pueden aprender las principales lecciones de la música relacionándolas con la cultura andaluza. En la primera Unidad que se va ejecutar, se trabajará la Semana Santa de Archidona, un pueblo de la provincia andaluza de Málaga, donde se realizará una salida didáctica con el alumnado para conocer de primera mano las costumbres tanto culturales, gastronómicas y musicales de la misma. En la segunda Unidad, se trabajará el agua como elemento sonoro, relacionándolo así con las fiestas de San Juan y sus tradiciones más representativas.

(EN) This Final Degree Project (TFG) will deal with the knowledge of the Andalusian culture, focusing above all on the Andalusian musical folklore, thus introducing the children of Early Childhood Education in the "world of music" so that they can get to know at the same time, every little corner of the earth where they live. The project will have as main objective, the design of an annual didactic program, which will be comprised of twelve Didactic Units and in which I will develop two of them for the realization of this work since I have little time and space in the realization of the complete programming. In it, children can learn the main lessons of music relating them to the Andalusian culture. In the first Unit to be executed, Holy Week will be worked on in Archidona, a town in the Andalusian province of Malaga, where a didactic outing will be held with the students to learn first hand about the cultural, gastronomic and musical customs of the same. In the second Unit, water will be worked on as a sound element, thus relating it to the San Juan festivities and its most representative traditions.