PROGRAMA DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA EMPATÍA
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Fecha
2020-12-15
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Resumen
[ES] El programa de orientación pretende analizar y mejorar la situación actual que presenta el alumnado de un centro de educación secundaria en cuanto a la empatía. La adolescencia es un período clave en el desarrollo de la personalidad, en el que un crecimiento de conductas empáticas puede aumentar la probabilidad de afrontar problemas en las relaciones interpersonales que se producen diariamente en los distintos contextos en los que interactúa una persona.
Para este fin, desde la acción tutorial, se diseña un plan de formación para los docentes en habilidades empáticas y concienciar de la importancia de ellas en el aula. En el ámbito de orientación académica y profesional, el alumnado destinatario conocerá la importancia de la empatía de acuerdo a las diversas salidas profesionales y académicas y por último, en el ámbito de la atención a la diversidad, se pretenden desarrollar habilidades empáticas en los estudiantes con el fin de mejorar la convivencia en el aula.
[EN] The orientation program aims to analyze and improve the current situation presented by the secondary school students´ empathy levels. Adolescence is a key period in personality development , when the increase of empathic behaviours can improve the interpersonal problema solving skills on a dailly basis in fifferent contexts. For this purpose, from the tutorial action, a training plan has been designed for teachers to improve their empathy skills and to raise awareness of their importance in the classroom. In the area of academic and professional orientation, the target students will learn the importance of empathy according to the various professional and academic opportunities. Finally, in the terms of attention to diversity, we intend to develop empathic skills in students in order to improve coexistence in the classroom.
[EN] The orientation program aims to analyze and improve the current situation presented by the secondary school students´ empathy levels. Adolescence is a key period in personality development , when the increase of empathic behaviours can improve the interpersonal problema solving skills on a dailly basis in fifferent contexts. For this purpose, from the tutorial action, a training plan has been designed for teachers to improve their empathy skills and to raise awareness of their importance in the classroom. In the area of academic and professional orientation, the target students will learn the importance of empathy according to the various professional and academic opportunities. Finally, in the terms of attention to diversity, we intend to develop empathic skills in students in order to improve coexistence in the classroom.
Descripción
Palabras clave
Orientación educativa