PROPUESTA DE UN DISEÑO DE CASO ÚNICO PARA DETERMINAR LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES APLICADA AL TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL

Abstract

[ES] En este trabajo se presenta una exhaustiva revisión bibliográfica acerca de las Intervenciones Asistidas con Animales y del Trastorno del Aprendizaje no Verbal. Finalmente, se presenta un Diseño de investigación de caso único en el que un alumno con Trastorno del Aprendizaje no Verbal recibirá la intervención educativa pertinente mediante un programa de Educación Asistida con Animales en el aula ordinaria con el objetivo comprobar el nivel de efectividad que presenta dicha intervención.

[EN] This paper presents an exhaustive bibliographic review of Animal Assisted Interventions and Non--‐verbal Learning Disorder. Finally, a unique case research design is presented in which a student with Nonverbal Learning Disorder will receive the relevant educational intervention through an Animal Assisted Education program in the regular classroom with the aim of checking the level effectiveness of Such intervention.