Ansiedad a los exámenes en alumnos de primaria.
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Fecha
2022-12-22
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Resumen
(ES) El presente trabajo de fin de grado trata sobre la ansiedad en niños de primaria, afinando más
en cuanto a la ansiedad, el trabajo se enfoca en la ansiedad a los exámenes en niños de primaria, más
concretamente a niños de sexto curso, podremos encontrarnos a lo largo del trabajo con temas como
el tratamiento qué tiene este trastorno y cómo puede repercutir directamente en el rendimiento
escolar. Tras la investigación sobre la ansiedad a los exámenes, se hace una propuesta de intervención
para tratar este tema en el aula y qué los niños interactúen con estos conceptos, en el cuál se trabajan
conceptos como la planificación, la importancia de las relaciones de amistad con el grupo-clase, la
identificación de síntomas que acompañan a la ansiedad y consejos sobre cómo actuar para poder
llevarlos a cabo en cualquier caso de ataque de ansiedad.
(EN) This end-of-grade project deals with anxiety in primary school children, fine-tuning more in terms of anxiety, the work focuses on test anxiety in primary school children, more specifically sixth grade children, we can meet Throughout the work with topics such as the treatment of this disorder and how it can have a direct impact on school performance. After research on test anxiety, an intervention proposal is made to deal with this issue in the classroom and for children to interact with these concepts, in which concepts such as planning, the importance of friendship relationships with the group-class, the identification of symptoms that accompany anxiety and advice on how to act in order to carry them out in any case of an anxiety attack.
(EN) This end-of-grade project deals with anxiety in primary school children, fine-tuning more in terms of anxiety, the work focuses on test anxiety in primary school children, more specifically sixth grade children, we can meet Throughout the work with topics such as the treatment of this disorder and how it can have a direct impact on school performance. After research on test anxiety, an intervention proposal is made to deal with this issue in the classroom and for children to interact with these concepts, in which concepts such as planning, the importance of friendship relationships with the group-class, the identification of symptoms that accompany anxiety and advice on how to act in order to carry them out in any case of an anxiety attack.
Descripción
Palabras clave
Educación Especial