LA EDUCACIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LA CULTURA CINEMATOGRÁFICA

Abstract

[ES]En la actualidad la inteligencia emocional está avanzando progresivamente en el ámbito de la educación. Enseñar en la competencia emocional en los centros educativos es fundamental para el desarrollo integral del alumnado y su bienestar personal. Por esta razón, la educación emocional nos ayuda a relacionarnos con los demás, gestionar nuestras emociones, tener la capacidad de sobreponernos a las adversidades y comprendernos a nosotros mismos. De este modo, trabajar la educación emocional en las aulas a través de la cultura cinematográfica como recurso didáctico, favorece la enseñanza-aprendizaje de los diferentes conceptos como: la resilencia, empatía y asertividad entre otros. También es relevante la función del docente para desarrollar este programa de orientación e intervención psicopedagógica.

PALABRAS CLAVE Inteligencia emocional, Orientación Educativa y Programa de intervención.

[EN]Nowadays, emotional intelligence is making progresses in the educational field. Teaching through educational intelligence in the educational centres is essential for the comprehensive development and personal well-being of the students. For this reason, educational intelligence helps us to interact with each other, control our emotions, have the capacity to overcome difficulties and understanding ourselves. In this way, working on educational intelligence through cinematographic culture as an educational resource in the classroom favours the teaching-learning process of the different concepts like resilience, educational inclusion, empathy, and assertiveness among others. It is also relevant the role of the teacher for the development of this orientation and educational psychology programme.

KEY WORD Educational intelligence, educational orientation, intervention programme.