Dificultades frecuentes del español para aprendices francófonos

González Sáez, María Trinidad

Dificultades frecuentes del español para aprendices francófonos

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Roldán Vendrell, María Mercedes
dc.contributor.author	González Sáez, María Trinidad
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Española	es_ES
dc.date.accessioned	2020-01-08T11:13:41Z
dc.date.available	2020-01-08T11:13:41Z
dc.date.issued	2020-01-08
dc.description.abstract	El siguiente trabajo, Dificultades frecuentes del español para aprendíces francófonos, propone el análisis y estudio de algunas de las dificultades más frecuentes del español para los estudiantes francófonos. En primer lugar, he realizado una caracterización tipológica de la lengua francesa y la lengua española. Asimismo, para poder llevar a cabo el estudio, he considerado necesario elaborar un test y una actividad destinada a aprendíces francófonos. Y por último, en el cuarto capítulo, presentaré una propuesta didáctica que permita a los alumnos mostrar su competencia en la expresión escrita no solo a nivel gramatical, sino también a nivel léxico, con ejercicios comunicativos y estructurales.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/10515
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	57	es_ES
dc.subject.classification	5701. 11	es_ES
dc.subject.other	Enseñanza de ELE	es_ES
dc.subject.other	aprendíces francófonos	es_ES
dc.subject.other	análisis de errores	es_ES
dc.subject.other	análisis contrastivo	es_ES
dc.subject.other	dificultad	es_ES
dc.title	Dificultades frecuentes del español para aprendices francófonos	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES