Propuesta didáctica para la educación en derechos humanos y valores democráticos.

Abstract

La educación en derechos humanos y valores democráticos es del todo necesaria para construir procesos educativos que hagan posible enfrentar los retos de las sociedades actuales, como el ascenso de los discursos de odio, la crisis económica y la crisis climática. Por todo ello, en este trabajo se hace un repaso a las distintas propuestas y metodologías educativas que se han realizado en este sentido. Para, a continuación, hacer una propuesta pedagógica que pueda servir como ejemplo de una educación basada en los derechos humanos, los valores democráticos y el fomento del pensamiento crítico, a lo largo de todo el curso de 4o de la ESO en la materia de Geografía e Historia.

Education in human rights and democratic values is absolutely necessary to build educational processes that make it possible to face the challenges of actual societies, such as the rise of hate speech, the economic crisis and the climate crisis. For all these reasons, this paper reviews the different educational proposals and methodologies that have been done in this regard. And then make a pedagogical proposal that can serve as an example of an education based on human rights, democratic values and the promotion of critical thinking, throughout the entire 4th year of ESO in the subject of Geography and History.