CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Cómo conocer el cuerpo humano integrando al alumnado con tea en Educación Infantil.

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorQuijano López, Rocío
dc.contributor.authorVázquez Fernández, Encarnación
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2023-11-08T11:54:39Z
dc.date.available2023-11-08T11:54:39Z
dc.date.issued2023-11-08
dc.description.abstractEl objetivo de este Trabajo Fin de Grado es que los alumnos de Educación Infantil tengan un conocimiento profundo de todo lo relacionado con el cuerpo humano, llevando a cabo un aprendizaje adaptado para un alumno con Trastorno del Espectro Autista. Se basa en la Didáctica de las Ciencias. Se divide en dos apartados: por un lado, toda la fundamentación teórica de la materia seleccionada, y, por otro lado, la propuesta didáctica, que se desarrolla pensando en el alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil. La importancia y las ventajas de trabajar estos conceptos en esta etapa educativa se destacan en el apartado de conclusiones situado al final de la unidad didáctica.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/20928
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5803.02es_ES
dc.subject.otherDidáctica de las Ciencias, Cuerpo humano, Aprendizaje adaptado, Propuesta Didáctica.es_ES
dc.subject.otherScience Didactics, Human body, Adapted learning, Didactic proposal.es_ES
dc.titleCómo conocer el cuerpo humano integrando al alumnado con tea en Educación Infantil.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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