Cómo conocer el cuerpo humano integrando al alumnado con tea en Educación Infantil.
dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.contributor.advisor | Quijano López, Rocío | |
dc.contributor.author | Vázquez Fernández, Encarnación | |
dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-11-08T11:54:39Z | |
dc.date.available | 2023-11-08T11:54:39Z | |
dc.date.issued | 2023-11-08 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este Trabajo Fin de Grado es que los alumnos de Educación Infantil tengan un conocimiento profundo de todo lo relacionado con el cuerpo humano, llevando a cabo un aprendizaje adaptado para un alumno con Trastorno del Espectro Autista. Se basa en la Didáctica de las Ciencias. Se divide en dos apartados: por un lado, toda la fundamentación teórica de la materia seleccionada, y, por otro lado, la propuesta didáctica, que se desarrolla pensando en el alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil. La importancia y las ventajas de trabajar estos conceptos en esta etapa educativa se destacan en el apartado de conclusiones situado al final de la unidad didáctica. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953.1/20928 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject.classification | 5803.02 | es_ES |
dc.subject.other | Didáctica de las Ciencias, Cuerpo humano, Aprendizaje adaptado, Propuesta Didáctica. | es_ES |
dc.subject.other | Science Didactics, Human body, Adapted learning, Didactic proposal. | es_ES |
dc.title | Cómo conocer el cuerpo humano integrando al alumnado con tea en Educación Infantil. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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