INFLUENCIA DEL NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE EL PERFIL DE ESTADOS DE ÁNIMO EN ESCOLARES

Abstract

[ES]El objetivo de este estudio fue conocer la influencia del nivel de actividad física sobre el perfil de estado de ánimo en escolares. La muestra estuvo compuesta por 297 escolares (131 chicos y 166 chicas) con una edad media de 11.97± 2.19 años (49.13 ± 13.43 kg; 1.31±0.57 m; 16.35±8,84 kg/m2 ). El nivel de actividad física fue evaluado con el cuestionario de Actividad Física para Niños y Adolescentes PAC-C y PAC-A, mientras que para la valoración de los estados de ánimo se utilizó el cuestionario POMS en su versión de 29 ítems. Los resultados muestran significación en la dimensión Ira en función del nivel de actividad física (p<0.05) y en la interacción de esta con el género (p<0.01). En cuanto al género también se encuentran diferencias estadísticamente significativas (p<0.05) en las dimensiones Vigor e Ira. Con ello se puede concluir que el nivel de actividad física influye en el perfil de estado de ánimo en escolares. PALABRAS CLAVE: Cuestionarios, POMS, Adolescentes, PAQ, Intensidad, Niños.

[EN]The aim of this study was to find out the influence of level of physical activity on the profile of mood. The sample consisted of 297 students (131 boys and 166 girls) with an average age of 11.97± 2.19 years (49.13 ± 13.43 kg; 1.31±0.57 m; 16.35±8,84kg/m2 ). The level of physical activity was evaluated with the questionnaire of physical activity for children and adolescents PAC-C and PAC-A, while for the assessment of the moods were used the questionnaire POMS in its version of 29 items. The results show a significance in the dimension Anger in function of level of physical activity (p<0.05) and in the interaction of this with the gender (p<0.01). In terms of gender, there are statistically significant differences (p<0.05) in the dimensions Vigor and Anger. With this, it is concluded that the level of physical activity does have an influence on children´s moods. KEY WORDS: Questionnaires, POMS, Adolescents, PAQ, Intensity, Children.