Inclusión en el aula con alumnos y alumnas Con síndrome de down a través del aprendizaje Cooperativo

Abstract

El síndrome de Down es una alteración genética crónica que es característico primordialmente por discapacidad intelectual ligada a ciertas características físicas. Este síndrome se denomina también, Trisomía 21 y es debida a un exceso del material genético en el par 21. Para que en el centro educativo exista una inclusión de este colectivo con el resto de compañeros y compañeras sin discapacidad, se podría llevar a cabo con el aprendizaje cooperativo, ya que es un aprendizaje en el cual los alumnos y las alumnas se desenvuelven con la ayuda de todos y todas. Además, es una metodología donde todo el alumnado aprende a trabajar conjuntamente teniendo en cuenta el compañerismo, la solidaridad, el respeto, etc.