Desarrollo de la lectoescritura a través de los cuentos: Propuesta didáctica para Educación Infantil

dc.audience.mediator	Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.advisor	Conti-Jiménez, Carmen
dc.contributor.author	Gamarro-Montero, Ana-María
dc.contributor.other	Universidad de Jaén. Filología Española	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-17T09:46:40Z
dc.date.available	2019-09-17T09:46:40Z
dc.date.issued	2019-09-17
dc.description.abstract	El proyecto que a continuación se presenta pretende mostrar la importancia de trabajar la lectoescritura a través de los cuentos en Educación Infantil. Para ello se ha buscado información y se ha realizado una propuesta educativa que incluye varias actividades. A lo largo del tiempo son varios los métodos que se han usado en un aula de Educación Infantil para enseñar a leer y escribir, pero el aprendizaje a través de los cuentos es muy llamativo para los alumnos y alumnas, además de ser lúdico.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953.1/10045
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.classification	5701.99	es_ES
dc.subject.other	Leer	es_ES
dc.subject.other	Escribir	es_ES
dc.subject.other	Cuento	es_ES
dc.title	Desarrollo de la lectoescritura a través de los cuentos: Propuesta didáctica para Educación Infantil	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES