Aula y museo: una propuesta didáctica para trabajar el museo dentro del aula de manera participativa

Abstract

(ES) El presente Trabajo de Fin de Grado aborda una revisión de la relación entre estas dos instituciones en la actualidad, el museo y la escuela en la etapa de Educación Primaria, y más concretamente en el área de Educación Artística. Examina el museo como recurso útil en la educación formal y como herramienta virtual de aprendizaje en el aula. Además, se plantea una propuesta didáctica diseñada para la etapa de Primaria, de acuerdo a una metodología que fomente la participación activa y aprendizaje significativo del alumnado sobre la educación artística.

(EN) The relationship established between the museum and the school, from a bidirectional perspective, has been advancing over time. Currently, museums have created numerous projects that encourage the involvement and participation of schools. Despite these proposals, the visit to the museum is conceived by schools and teachers as an extracurricular activity. This Final Degree Project addresses a review of the relationship between these two institutions today, the museum and the school in the Primary Education stage, and specifically in the area of Art Education. It examines the museum as a useful resource in formal education and as a virtual learning tool in the classroom. In addition, a didactic proposal designed for the Primary stage is proposed, according to a methodology that encourages active participation and meaningful learning of students on artistic education