CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Uso de las TICs en clase de inglés

Archivos

NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados

Fecha

2020-06-28

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

En las últimas décadas se han producido grandes avances tecnológicos que han dotado al ser humano de nuevas herramientas para hacer más fácil su día a día. Los niños/as que nacen en estos días son nativos digitales, esto quiere decir que han nacido en la era digital y el uso de las TICs es algo natural. Es por ello que la escuela no debe quedarse atrás y debe introducir algunas de esas herramientas y tecnologías para mejorar sus métodos de enseñanza. Y debe preparar a sus alumnos/as para ser ciudadanos que sepan utilizar esas tecnologías de manera beneficiosa y eficaz. En este trabajo se analizan las principales ventajas e inconvenientes que las TICs aportan a la Educación Primaria y a la enseñanza de lenguas extranjeras. Se plantean algunos principios metodológicos para implantar las TICs en educación primaria y se hace una propuesta didáctica en la que se trabajará casi exclusivamente con TICs en la asignatura de inglés.
In recent decades, great technological advances have taken place that have endowed human beings with new tools to make their day-to-day life easier. Children born these days are digital natives, this means that they were born in the digital age and the use of ICTs is natural. That is why the school should not be left behind and must introduce some of those tools and technologies to improve its teaching methods. And you must prepare your students to be citizens who know how to use these technologies in a beneficial and effective way. This work analyzes the main advantages and disadvantages that ICTs bring to Primary Education and the teaching of foreign languages. Some methodological principles are proposed to implement ICTs in primary education and a didactic proposal is made in which work will be done almost exclusively with ICTs in the subject of English.

Descripción

Palabras clave

Citación